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微课教学模式背景下中职数学教学思考被引量：1

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摘要微课是新时期的新型教学方式，在我国教学应用中取得了良好的效果。该教学方式主要是采取利用视频的方式对学生进行知识的传输，再加以其他教学资源的辅助。微课是顺应新形势下的教育背景、突破传统教学方式桎梏而形成的一种教学模式，但仍未能完全摆脱传统教学中的弊端，甚至不但没有将教师的问题解决好，还让数学教学成为问题。本文探究如何在微课教育模式下开展中职数学教学。

作者徐德波

机构地区江苏省金山中等专业学校

出处《新校园（中旬刊）》 2017年第11期68-68,共1页 New Campus

关键词微课模式中职数学思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2017年第11期

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