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在理解的基础上进行朗读教学

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摘要 语文学习离不开朗读，在课堂教学中朗读不应该流于形式。有效的朗读就是让学生在理解的基础上朗读，在朗读中加深对课文的体会。因此，教师在阅读课堂中要将朗读与课文教学有机结合，提高课堂教学效率。
作者 徐超
机构地区 余姚市肖东第一小学
出处 《新校园（中旬刊）》 2017年第11期166-166,共1页 New Campus
关键词 朗读教学 理解 阅读教学
分类号 G623.23 [文化科学—教育学]
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新校园（中旬刊）
2017年 第11期

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