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以“核心素养”培育为导向的工科类院校“双创”教育发展研究被引量：4

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摘要以"核心素养"培育为导向的工科院校"双创"教育,旨在培养具备核心竞争力、高素质的"技能+管理"类创新型人才。本文分析了"双创"教育融入工科类院校大学生"核心素养"培养的现实必然性和客观必要性及创新创业意识对工科类院校大学生的重要性,对如何将"双创"教育融入到工科类大学生"核心素养"培养中进行了探索。

作者赵亮陈韵

机构地区湖南工程学院电气信息学院湖南工程学院管理学院湖南工程学院研究生院

出处《科技视界》 2017年第25期64-65,共2页 Science & Technology Vision

关键词核心素养工科类院校 “双创”教育

分类号 T-4 [一般工业技术]

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