网络环境下高中信息技术课程教学资源的校本化渗透被引量：2

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摘要高中信息技术课程以提高学生计算机基础知识掌握能力和实践动手操作能力作为课程教学目标。随着新课程改革的实施,对高中信息技术课程教学方法提出新的要求,要求在网络环境下,进行信息技术课程教学资源的校本化渗透,关注教师的个性化差异,明确信息技术学科特点,了解新课改实施后对信息技术课程的教学需求。

作者张云涛韩玉凤

机构地区山东省桓台第一中学

出处《中国教育技术装备》 2017年第19期67-68,75,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词网络环境信息技术校本化教学资源

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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