摘要
提倡素质教育后,美术成为实施素质教育的重要途径。美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,是美术的"第二课堂",与课堂教学相比更具灵活性和可塑性。如何利用农村现有条件丰富农村小学美术兴趣小组的教学内容,提高学生的绘画水平,是一件值得认真思考和实践的事情,也是该文作者在美术教学中一直努力的方向。该文作者根据自己的教学经验,针对农村美术兴趣小组教学存在的问题,就如何更好地开展美术兴趣小组活动谈几点做法。
出处
《美术教育研究》
2017年第6期141-141,共1页
Art Education Research
