摘要
非物质文化遗产是中华民族共有的精神财富。高职院校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的使命,传承非物质文化遗产责无旁贷,并且在传承非物质文化遗产方面具有天然的人才优势和教育优势。艺术类高职院校可以依托专业优势,设置非遗相关专业,开设非遗课程,推动非遗进课堂;依托人力资源优势,开展非遗理论和实践研究;依托平台优势,在线下和线上推广非遗文化。
出处
《美术教育研究》
2017年第13期127-128,共2页
Art Education Research
基金
湖南省教育厅科学研究项目"非遗在高职院校传承保护与创新的‘五位一体’模式研究与实践"(16B080)研究成果
教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会2015-16年度课题"高职艺术院校非物质文化遗产传承保护模式创新研究--以通道侗锦为例"(YJY2015-16-14)研究成果
