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基于E-Learning立体化教材的翻转课堂教学设计——以高职“影视特效”课程为例

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摘要 当前,教学新技术的不断涌现,有力促进了高校课程教学改革,也对高校教师提出了更高的要求。本文以高职"影视特效"课程为例,探索如何在高职课堂教学中有效利用立体化教材实施翻转课堂教学模式改革,并设计了具体教学方案。
作者 朱新琰 王周娟
机构地区 北海职业学院
出处 《科技视界》 2017年第27期105-106,共2页 Science & Technology Vision
关键词 翻转课堂 E-LEARNING 立体化教材 教学资源库 教学设计
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
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科技视界
2017年 第27期

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