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中职“课前十分钟素质养成教育”教学设计初探

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摘要文章阐述了中职学校“课前十分钟素质养成教育”的重要性，并将讨论教学法运用到“课前十分钟素质养成教育”的教学设计中，取得了一定的成效。实践证明，“课前十分钟素质养成教育”有利于纠正学生的不良行为，使学生形成良好的道德品质。

作者任娟

机构地区新疆工业经济学校(新疆经济贸易技师学院)

出处《教育界（综合教育）》 2017年第10期88-89,共2页

关键词课前十分钟素质养成教育道德品质教学设计

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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教育界（综合教育）

2017年第10期

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