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浅议优化合作学习,提高合作效能

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摘要伴随着社会的发展,新课程改革已在神州大地上＂随风潜入夜,润物细无声＂。小组合作学习,也成为教师课堂教学中常用的教学方法之一。作为一名小学数学教师,在教学实践中应该采取措施优化合作学习,提高合作学习效能。

作者王惠灵

机构地区晋江市第五实验小学

出处《文理导航》 2017年第30期20-20,共1页

关键词合作学习小学数学有效措施学习效能

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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