摘要
新时期,辅导员团队建设既面临新的发展机遇,又面临新的挑战。在团队目标、团队成员素质、团队组织、团队结构、团队绩效等方面存在各种矛盾和问题,这就要求既要立足校级层面的制度建设,从总体谋划,也要依托院系辅导员团队的特色与亮点,实现双重互补,校院协调,使团队建设中存在的矛盾和问题在平衡发展中得到有效解决,真正提高团队的整体水平和效率,促进团队健康发展。
出处
《高教论坛》
2017年第12期77-80,共4页
higher education forum
基金
2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究资助项目"高校辅导员团队管理与组织效能研究"(2016SJB710092)
2014年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题重点项目"地方本科院校专职辅导员职业韧性研究"(14FYHZD03)
