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基于MOOC和移动端的C++程序设计课程混合式教学改革探讨 被引量：7

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摘要 本文结合MOOC的发展现状及其对高等教育的影响,以移动端作为手段,探讨将MOOC与传统课堂教学相融合,实现线上线下的混合式教学模式.课前通过布置预习内容和制作视频资源,引导学生自主学习;课中以案例为驱动,组织学生积极参与课堂讨论;课后通过章节作业加强知识点巩固,从而实现课堂翻转.同时提出了教学实施过程中需要注意的问题以及解决方法.经过实验证明,MOOC+移动端的教学模式取得了较好的教学效果.
作者 徐飞 徐丹 张亚卓
机构地区 东北农业大学理学院
出处 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第24期194-196,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金 2015年10月省教育厅规划课题黑龙江省教育科学"十二五"规划课题:基于信息与计算科学专业的C++实践教学改革探讨(GJC1215010)
关键词 MOOC C++程序设计 教学模式 移动端
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献73

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  • 2林曾.学生热捧国外网络课冲击了谁,[N].中国教育报,2013-2-6.
  • 3邓晖.大规模在线开放课程汹涌来袭--在线大学:洪水猛兽还是“济世仙丹”[N].光明日报,2013-6-5.
  • 4姜澎.C9高校将共享在线开放课程探索跨校联合辅修专业培养模式[N].文汇报,2013-7-10.
  • 5沈敏.“开放在线课程”正在猛烈冲击传统大学.新华每日电讯,2013-7-19.
  • 6沈敏.“在线”教育改变大学[N],经济参考报.2013-7-26.
  • 7黄柏雪.不要过分依赖在线教有.计算机世界,2013-8-26.
  • 8高杨.MOOC开启互联网时代在线教育新模式.网络世界,2013-9-16.
  • 9邓晖.“面对MOOC,中国大学一要大胆,二要创新”--专访edX主席阿南特·阿加瓦尔教授[N].光明日报,2013-10-11.
  • 10林莉君.全球酋个中文版“慕课”平台开放在线课程[N].科技日报,2013-10-15.

共引文献1508

同被引文献46

引证文献7

二级引证文献7

赤峰学院学报（自然科学版）
2017年 第24期

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