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高职非英语专业学生英语朗读情况的调查与分析
被引量：
2
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摘要
本文通过对学院学生英语朗读情况的调查,分析高职非英语专业学生英语朗读的现状及认识,提出一些英语朗读方面的教学建议,以鼓励帮助学生多读多诵,提高英语教学质量。
作者
何红莲
机构地区
湖南司法警官职业学院
出处
《产业与科技论坛》
2017年第19期151-152,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
高职教育
非英语专业
英语朗读
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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