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高职院校人才培养路径探索

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摘要高职院校在人才培养过程中,应通过创新校企合作办学机制,深化"学工交替、螺旋提升"的工学结合人才培养模式改革;推进以企业真实项目为载体的"教、学、做"三位一体教学模式;打造双师素质高的专兼结合教学团队;建立柔性教学管理机制和第三方专业机构参与的人才培养质量评价体系,并将其贯穿人才培养全过程。

作者许祥鹏

机构地区湖南汽车工程职业学院

出处《产业与科技论坛》 2017年第24期268-268,共1页 Industrial & Science Tribune

关键词高职院校人才培养校企合作

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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