摘要
以安徽工业大学冶金工程专业学生为主要研究对象,通过问卷调查和实证研究,了解卓越工程师培养中大学生思想动态、认知认同等,分析了卓越工程师培养遇到的问题,提出了符合学校育人特色的培养对策。
出处
《中国冶金教育》
2017年第6期39-41,共3页
China Metallurgical Education
基金
安徽省高等学校省级质量工程重点项目"基于工程专业认证理念的毕业要求达成度研究"(2015jyxm109)
安徽省质量工程项目"大学生创客实验室建设计划‘点石成金’创客实验室"(2016ckjh036)
