基础教育管理中落实人本思想的思考被引量：2

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摘要基础教育的知识价值观直接影响着教学导向,以课程教学实施为载体的知识教育,对学生知识的建构、人格的完善和世界观的形成功效是立体的、综合的、全面的。但在人本思想的审视下,当前基础教育"重知识,轻人本"的知识教育理念依然占据主导。基础教育管理落实人本思想对学生建构"健全人格"具有重要意义和可行性。

作者姚久德

机构地区山东省日照实验高级中学

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第32期29-30,共2页 Theory and Practice of Education

关键词基础教育管理人本思想人格建构学生管理价值观教育管理机制

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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