康布斯的人本主义理论在临床护理教学中的应用被引量：3

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摘要随着素质教育的发展,人本主义理论的全人教育取向越来越受到护理教育工作者的重视,本文主要介绍了康布斯人本主义理论在临床护理教学中的应用,通过了解学生心理特征,实施个性化教育;创新教学方法,促进学生全面发展;建立临床教学管理体系,创造良好学习环境等,提高了临床教学效果。

作者董泗芹范秀珍

机构地区山东大学护理学院山东省立医院

出处《中国高等医学教育》 2017年第11期102-103,共2页 China Higher Medical Education

关键词康布斯人本主义理论临床护理教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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