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初中语文作文的序列化训练思考

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摘要语文教学是一个循序渐进长期积累的过程,行之有效的语文教学手段应该基于一个序列化的训练体系,针对初中阶段不同的年级制定不同的训练目标以及训练方案.本文结合实际教学内容,提出了实用的语文作文序列化训练的方案,旨在于提高我国初中语文教学质量.

作者卢平

机构地区江苏省扬州市江都区宜陵镇中学

出处《作文成功之路（小学）》 2017年第12期107-107,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词初中语文作文教学序列化训练

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2017年第12期

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