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浅谈数学应用在职业高中数学教学中的渗透被引量：2

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摘要职业类教育的定位目标就是培养技术型、实践型的技能人才,办学指导思想是以＂就业为导向＂。因此培养和提高学生的数学应用意识,是职业高中数学教学的迫切要求。也正因为学生将来主要要面临就业,所以数学对于他们未来发展的重要性就不言而喻了,对学生数学应用能力的自我培养迫在眉睫。数学应用融入职业高中课程体系是比较适合的,只有实际和实践才会让这种渗透变得更有效。

作者汪卫霞

机构地区江苏江阴市商业中等专业学校

出处《中学教学参考》 2017年第36期93-94,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学课程应用意识实践就业

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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中学教学参考

2017年第36期

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