期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“让我们在小脑袋里放动画片”——以童话创作带动二年级作文起步初探

下载PDF

导出

摘要 “动画片”这个词，二年级的学生便会立刻兴奋起来，思维马上活跃起来，形象瞬时鲜活起来。所以，我们要为他们积极创设奇趣课堂，让他们先“心动”，再“笔动”，能兴致勃勃地把在小脑袋里“放”的动画片跃然纸上，让他们觉得课堂是彩色的。

作者孟永琴

机构地区浙江省杭州市余杭区信达外国语学校

出处《教师》 2017年第36期35-35,共1页 Teacher

关键词动画片童话创作二年级

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1谢霞芳.浅析小学低段语文童话创作的教学探索[J].都市家教（下半月）,2014(2):28-29. 被引量：1
2李莺.寻找童话写作里的“慧眼”[J].吉林教育（综合）,2015(20). 被引量：1

二级参考文献4

1程心萍.浅谈小学语文中的童话教学[J].中国教师,2010(S1):317-318. 被引量：1
2张娟.游历在童话的花园里——《巨人的花园》教学谈[J].小学教学参考（语文版）,2008(9):13-14. 被引量：1
3林山.浅谈童话教学[J].新教育（海南）,2009(4):60-60. 被引量：2
4朱国忠.童话教学需要启用“童话思维”——苏教版小学童话教学研究[J].语文教学通讯（小学）（C）,2011(7):109-113. 被引量：8

1汤汤.我的童话王国[J].文学少年（中学）,2018,0(1):43-43.
2曹楷.荒诞下的深刻,夸张下的合理,想象下的真实——《皇帝的新装》解读[J].读写月报（语文教育版）,2017(10):54-57. 被引量：1
3张梦媛,刘媛.王尔德童话中的比喻喻体分析[J].上海理工大学学报（社会科学版）,2017,39(4):357-361.
42017姑苏雅韵书画展[J].艺术品,2017,0(12):117-117.
5蒋金陵,吴慧.纵横内外晓英雄——论刘邦、项羽的历史刻画方法[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2018(1):156-157.

教师

2017年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部