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从创设情境入手,激发学习兴趣

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摘要兴趣是最好的老师,是促使小学生探究知识的强大动力。学习兴趣的培养对小学生的数学学习起着至关重要的作用,本文从创设故事情境、创设游戏情境、设置问题情景、创设模拟情境、创设竞争情境这五个方面阐述该如何培养小学生数学学习的兴趣。

作者宋玉琴

机构地区江苏省泰州市苏陈实验小学

出处《华夏教师》 2017年第21期30-30,共1页

关键词创设情境激发学习兴趣

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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华夏教师

2017年第21期

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