摘要
文章阐述了对第二课堂管理体系进行探究是必然趋势及第二课堂的创建原则,提出了高校第二课堂教育实施的路径,即关注第二课堂管理体系建设,各部门协同合作创建科学的第二课堂管理组织架构,确保课程的科学性,落实课程计划,创建第二课堂课程和学习效果的评价体制。
出处
《西部素质教育》
2017年第24期187-188,共2页
Western China Quality Education
基金
2016年天津师范大学共青团工作"十新十优"项目"探索打造具有天津师范大学特色的‘第二课堂成绩单’"的研究成果
