摘要
该研究通过分析高校英语写作、翻译相关课程设置、教学内容、教学方法现状,剖析国内外学情前测、翻转课堂在写作、翻译教学中实践与研究现状,探讨进行教学改革的必要性和可行性,提出将学情前测与翻转课堂有机结合,优势互补,应用于高校英语写作、翻译教学实践中,以提高教学效率,帮助学生真正掌握写作、翻译相关知识要点,并提升写作、翻译技巧。
出处
《海外英语》
2018年第1期46-47,共2页
Overseas English
基金
学情前测和翻转课堂在英语写作与翻译教学中的应用研究(XJ2X17050)
