摘要
近年来,随着我国经济的发展,科技水平的不断提高,使得计算机网络技术得到广泛的运用。改革开放以来,由于网络遍布人们的日常生活中,我国的教育也开始跟随时代的步伐,改变传统的课堂教学模式,更多的将高科技运用在教学中,多媒体网络课堂、电子阅览室、语料库等为教学带来了新的变革。网络英文写作也因网络化教学平台的运用变得富有灵活性。与传统英语写作教学相比,学生可以通过网络英文写作而获得更多更广泛的学习资源,在时间和内容上都可以根据自身的情况进行学习写作,因此,网络化英文写作更适用于英语教学课堂。教师可以利用网络平台中强大的信息资源量及其灵活性并将其运用到英语写作教学中来,从而提高学生英文自主写作能力。
出处
《海外英语》
2018年第1期52-53,共2页
Overseas English
基金
2015年贵州省教育厅高校人文社会科学项目:英语写作多元反馈模式建构及其实证研究(项目编号2015zc059)
