摘要
众媒时代,每个公民既是新闻信息的接受者,也是传播活动的参与者。帮助生活在海量信息时代的人们掌握一种正确、科学的新闻生产和新闻消费方法,是应用新闻教育需要承担的新使命,也是应用新闻教育走出价值失衡的有效途径。要实现应用新闻教育的新使命,必须以融合理念为指导,以培养高媒介素质公民为目标,应用新闻教育者的身份应该往"公共学术人"方向转变;教育的出发点既要建构新闻也要解构新闻;教育的对象和渠道应更宽广;公民的新闻消费能力和批判性思维的培养应当成为众媒时代应用新闻教育效果评估的重要指标。
出处
《中国编辑》
CSSCI
北大核心
2018年第1期45-50,共6页
