摘要
中学内部督导机构是中学内部为了提高学校整体教学质量而建立的内部督导机构。从学校内部督导机制运作中存在的问题出发,提出中学内部督导机制建立的内涵,并且分析了中学内部督导机制运作中存在的问题:重视课堂督导,轻视对学生理解的督导;可以发现问题,但解决问题效果不佳;督导机构与教师沟通不够。并从这三个方面入手给出了一些提高学校内部督导机制的办法,必能为促进中学内部督导机制有效运作提供一些参考。
出处
《学周刊》
2018年第8期162-163,共2页
Learning Weekly
基金
"甘肃省教育科学规划课题研究成果"
课题编号:GS[2017]GHB1060
