摘要
教师职称评审是高校师资建设的重要工作,也是高校科研管理体制改革的重要环节。但当前高校教师职称评审工作依然存在评审标准有失科学性、评审过程行政化干预、评审程序有失公正性、过分追逐职称导致学术浮躁和学术腐败等一系列问题。解决高校教师职称评审中的一系列问题,有利于完善高校教师职称评审机制,激励教师进一步做好教学与科研工作,促进我国高等教育的发展。
出处
《现代商贸工业》
2018年第7期159-160,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
江苏省教育厅哲学社会科学资助项目"科技工作者职称状况调查研究及改革构思"(项目号:2015SJD353)
