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借鉴影响重叠理论,开展伙伴德育教育活动

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摘要影响重叠理论的核心概念是“关爱”,即家庭、学校、社区共同建立关爱的团体来促进儿童的发展.该理论将儿童放在了中心地位,一切的运作都是以“爱”儿童为出发点,最终目的就是满足儿童教育所需,促进儿童的成长.在小学德育过程中借鉴影响重叠理论,可以很好地开展伙伴德育教育.

作者戴宏飞

机构地区江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学

出处《作文成功之路（小学）》 2018年第1期36-36,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学德育影响重叠理论伙伴教育

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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作文成功之路（小学）

2018年第1期

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