摘要
应用型本科"3+1"教学模式的提出已有一段时间,国内部分高校(黑龙江科技学院、江西理工大学等)已完成相关专业试点过程,目前已进入全面实施阶段,取得较好的效果。安徽三联学院作为一所新建民办以工为主的应用型本科高校,具备开展"3+1"教学模式改革的基础条件。本文结合我校已开展的汽车服务工程专业"3+1"教学改革试点情况,分析针对民办应用型本科院校开展"3+1"教学模式改革的利与弊,为其它专业教学模式改革提供参考。
出处
《知识经济》
2018年第4期162-162,166,共2页
Knowledge Economy
基金
安徽省质量工程项目"机械工程教学团队"(2015jxtd045)
安徽省质量工程项目"机械设计制造及其自动化专业综合改革试点"(2015zy074)
安徽三联学院校级质量工程项目"汽车服务工程校企合作实践教育基地"(15zlgc010)
