摘要
为推动高校共青团"第二课堂成绩单"工作的开展,对高校共青团第二课堂活动的分类进行了研究。分析了高校共青团第二课堂活动的分类现状,剖析了分类难点,提出了基于活动类别、参与方式和活动级别的"三要素"分类法,通过实例验证了该分类方法的科学性和有效性。
In order to promote the development of ＂second classroom report＂ of The Communist Youth League in colleges,classification of second classroom activities is studied.Analyses present situation and difficulty of classification of second classroom activities,raises Three Factor Classification which is based on activity category,participation mode,activity level,test the scientific level and effect by example.
出处
《教育教学论坛》
2018年第10期63-65,共3页
Education And Teaching Forum
基金
"2016年全国学校共青团研究课题重点课题"(No.2016ZD107)
"2016年共青团河南省委
河南省社科联2016年度专项调研课题"(No.QSNYJ2016073)
"2016年中原工学院教学改革研究项目重点项目"(No.2016-10)的研究成果
关键词
第二课堂成绩单
活动分类
活动类别
参与方式
活动级别
second classroom report
classification of activities
activity category
participation mode
activity level
