摘要
有意识地使用学习策略,加强对学生语言学习策略的引导,能有效提高教学质量。针对大学本科非英语专业学生,在学习英语国家文化概况课程中,培养学生的英语学习策略,提高学生使用语言学习策略的意识,从而达到预期的教学目标。
Consciously using learning strategies to enhance the guidance of students＇ language learning strategies can effectively improve teaching quality. For non-English major undergraduates,it needs to cultivate English national cultural proficiency courses,English learning strategies of students,and their awareness of using language learning strategies so as to achieve the expected teaching goals.
出处
《黑龙江科学》
2018年第3期36-37,共2页
Heilongjiang Science
基金
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"非英语专业研究生英语学习策略使用偏好调查"(JGXM_HLJ_2016029)
黑龙江省经济发展重点研究课题(外语专项)"英美概况课程教材编写现状研究"(WY2016125-C)
关键词
英美概况
学习策略
大学英语
Anglo-American Profile
Learning strategies
College English
