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国家典籍博物馆公共教育调查报告——以2016年暑期班“典籍文化之旅”为例
被引量:
6
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摘要
目前,博物馆观众青少年所占比例越来越高,但是对青少年观众在博物馆中进行教育活动的分析研究仍不充分。本文以国家典籍博物馆举办的"典籍文化之旅"为例,从样本人口学、参课动机、学习效果、亲子关系影响、整体满意度五个方面进行分析,认为博物馆在青少年教育领域应进一步拓宽宣传渠道,改进内容课程、合理分配资源。
作者
郭笑微
赵国香
机构地区
苏州泰思信息服务有限公司
出处
《中国博物馆》
2017年第4期60-69,共10页
Chinese Museum
关键词
国家典籍博物馆
博物馆教育
公共教育
青少年
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
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