期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中考英语写作测试对初中英语写作教学的反拨作用与教学启示
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中英语教学中,中考英语写作测试起着重要的指导作用,是英语教学的重要组成部分。作为测试英语教学效果的重要工具,中考英语写作测试会对教学和学习产生反拨作用,并影响教师进行教学内容和教学方法的选择。因此,要结合中考英语写作测试对初中英语写作教学的反拨作用,探讨英语教学发展的有效措施。
作者
杨平平
机构地区
高邮市卸甲镇八桥初级中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2018年第3期158-159,共2页
English Square
基金
扬州市教育科学"十三五"规划2016年度课题<中考书面表达试题对英语写作教学的反拨作用的实践研究>的中期产物
课题编号为G/16/N/033
关键词
中考英语写作测试
初中英语写作教学
反拨作用
教学启示
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
6
共引文献
5
同被引文献
13
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
6
1
蔡鑫华.
写作测试对初中英语教学的反拨作用[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2014(9):24-24.
被引量:1
2
万丹.
学生英语写作能力对大学英语教学的反拨作用[J]
.吉林省经济管理干部学院学报,2016,30(5):131-132.
被引量:1
3
吴通坤.
中考英语课标卷对初中英语教学的反拨作用[J]
.校园英语,2016,0(15):207-208.
被引量:2
4
熊英.
中考英语测试对初中英语教学的正面反拨效应与思考[J]
.考试周刊,2014(8):4-5.
被引量:3
5
杨跃红.
初中毕业英语学业考试对初中英语课堂教学的反拨作用[J]
.考试周刊,2013(48):7-7.
被引量:2
6
张志富.
英语中考对初中英语教学的反拨作用[J]
.中小学教学研究,2016,17(6):41-44.
被引量:2
二级参考文献
9
1
李绍山.
语言测试的反拨作用与语言测试设计[J]
.外语界,2005(1):71-75.
被引量:147
2
唐雄英.
语言测试的后效研究[J]
.外语与外语教学,2005(7):55-59.
被引量:56
3
陈晓扣.
论语言测试的反拨作用[J]
.解放军外国语学院学报,2007,30(3):40-44.
被引量:97
4
Hughes,A. Backwash and TOEFL 2000[M].England:University of Reading,1993.
5
朱小超.
语言测试及其对英语教学的反驳作用[J]
.新西部(理论版),2008(3):170-170.
被引量:4
6
李琳.
试论测试在英语教学中的反拨作用[J]
.中国科教创新导刊,2009(20):123-123.
被引量:2
7
马云桂.
语言测试对语言教学的反拨作用[J]
.教育导刊(上半月),2002(10):26-28.
被引量:9
8
谭思宁,张继红.
四级考试和雅思考试对三本院校英语教学的反拨作用比较[J]
.海外英语,2014(21):137-138.
被引量:4
9
魏晓华,田长河.
结构仿生在大跨度建筑设计中的应用分析[J]
.建材与装饰(上旬),2015(48):73-74.
被引量:4
共引文献
5
1
黄显乔.
中考英语测试对初中英语教学的反拨效应探析[J]
.中学教学参考,2015(10):56-56.
被引量:1
2
张正琴.
小议初中英语课堂中如何调控学生的注意力[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(20):127-127.
3
代风雷,姜帆.
国内测试反拨效应研究述评[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2020,40(1):81-82.
被引量:1
4
曹爱华.
中考英语测试对初中英语教学的正面反拨效应分析[J]
.华夏教师,2020(36):89-90.
5
廖星.
浅析中考英语阅读理解对教学的正面反拨效应[J]
.安徽教育科研,2021(26):8-9.
同被引文献
13
1
胡明珠.
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析[J]
.教学与管理(理论版),2015(12):107-109.
被引量:40
2
王娟娥.
初中英语从话题到写作教学案例分析——以一节初三英语写作复习课为例[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2015(11):58-62.
被引量:13
3
周利萍.
思维导图在初中英语写作教学中的应用探究[J]
.英语教师,2016,16(20):148-150.
被引量:25
4
冯国威.
新课程理念下初中英语写作小组合作学习的教学实践与探索[J]
.英语教师,2018,18(1):83-93.
被引量:21
5
李秀芳.
中考英语写作试题对初中英语教学的反拨效应探究[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(4):142-143.
被引量:5
6
朱效永.
初中英语写作教学中存在的问题分析及其解决路径[J]
.宿州教育学院学报,2018,21(3):137-139.
被引量:4
7
卓琛.
核心素养视角下初中英语写作教学的转型思考[J]
.兰州教育学院学报,2018,34(9):171-172.
被引量:27
8
温爱英.
中考英语测试与教学相互促进模式的研究与实践[J]
.教育学术月刊,2019,0(11):89-94.
被引量:6
9
张丽.
加强作文训练提高学生英语写作能力的研究[J]
.成才之路,2019,0(36):60-61.
被引量:3
10
姚君梅.
初中生英语写作教学中存在的问题及对策[J]
.甘肃教育,2018(24):91-91.
被引量:4
引证文献
3
1
叶云辉.
初中英语教学中写作测试的反拨效应探究[J]
.校园英语,2020(36):233-234.
2
陈开明.
试论初中英语校本测试对教学的反拨作用[J]
.当代家庭教育,2020,0(1):162-162.
3
张丽.
加强作文训练提高学生英语写作能力的研究[J]
.成才之路,2019,0(36):60-61.
被引量:3
二级引证文献
3
1
叶云辉.
初中英语教学中写作测试的反拨效应探究[J]
.校园英语,2020(36):233-234.
2
赵丽萍.
连词成句,连句成文——英语作文写作技巧提升策略[J]
.校园英语,2020(15):231-231.
3
徐世兵.
浅谈初中生英语写作能力的提高[J]
.数码设计,2020,9(14):227-228.
1
颜贻特.
英语高考对英语教学的反拨作用探析[J]
.青苹果,2017,0(5X):80-80.
2
张丽萍.
地方本科院校大学英语学习评价探析[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(3):78-79.
英语广场(学术研究)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部