摘要
本文通过对沉浸传播内涵的哲学范畴"体验"和社会主义核心价值观"理念"的内在切合机制进行分析,力图将沉浸传播的范式引入大学生社会主义核心价值观培育的路径之中。本文认为,以沉浸传播的理论和方式推进大学生社会主义核心价值观的培育,必须做到丰富传播内容、增强感染力,创新传播方式、增强影响力,以及围绕传播主体、增加实效性。
出处
《重庆广播电视大学学报》
2017年第6期24-29,共6页
JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY
基金
江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目"法治视野下大学生核心价值观培育制度保障研究"(2014SJD688)
