摘要
《柳叶刀》（The Lancet）于2010年12月第4期发表了《新世纪医学人才培养》（Health Professionals for New Century）的报道,该报道全面阐述了在以学科为基础的大学教育、以问题为导向的整合教育等两代改革的基础上,借鉴全球经验,有针对性地确立岗位胜任能力要求,改进整个卫生系统绩效的新理念,成为第三次医学教育改革的标志性文件[1-2]。
出处
《重庆医学》
CAS
2018年第7期995-997,共3页
Chongqing medicine
基金
广东省教育科学研究项目(C1032068)
广东省教育教学改革项目(GDJG20141053)
