论钢琴共同课教学与新媒体融合的创新与实践被引量：2

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摘要本文从提高学生钢琴弹奏能力、演奏能力培养方面着手,重点分析了钢琴共同课教学与新媒体融合的创新与实践方式,进一步挖掘钢琴共同课程对培养学生钢琴演奏能力的重要意义。

作者李霞

机构地区兰州城市学院音乐学院

出处《中国报业》 2018年第2期36-37,共2页 China Newspaper Industry

基金 2016年度甘肃省社科规划项目<甘肃省音乐类毕业生就业困难及对策研究> 项目批准号:YB107

关键词钢琴共同课教学新媒体融合创新实践

分类号 J624 [艺术—音乐]

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