期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

2018年高考作文备考方略之“分析性写作”

下载PDF

导出

摘要不久前,《2018年高考语文大纲》正式公布,与去年相比,在写作的要求上只有一字之变,那就是将“用词贴切”改为了“用语贴切”.这一改变有何考量？难以蠡测.不过按常理推测,这应是严谨的改动,而不是无为之变.这样的一字之变,应该传达出了某种信息,可能产生“蝴蝶效应”,最终引发一场“风暴”.

作者黄助昌

机构地区江西省上饶市万年中学

出处《课堂内外（创新作文）（高中版）》 2018年第3期4-9,共6页 Open Class

关键词分析性写作高考作文备考方略 “蝴蝶效应” 语文大纲 “风暴”

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1施刘君.高中语文教学中语言能力培养策略探讨[J].新课程,2017,0(33):183-183.
2覃春芳.作文教学五步曲——读仿写创赏[J].法制与社会,2018(2):50-52.
3刘学成.情有独钟情在读中[J].语文天地（小教版）,2017,0(11):73-73. 被引量：1
4许莉.谈谈小学语文阅读教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(24):78-78.
5谢莲.浅谈在高中语文阅读教学中读写思联动的教学策略[J].人生十六七,2017,0(9Z):126-126.
6刘玉凤.以“点”导学激活课堂[J].吉林教育,2017,0(31):88-88.
7刘晓齐,李雅青.分析性写作标准引导的大学英语写作动态评估教学研究[J].青年时代,2017,0(31):169-170.
8刘欢.中职语文口语交际训练的有效性研究[J].职业,2017,0(29):106-106. 被引量：1
9陆水龙.鲁迅书法蠡测[J].书法赏评,2017(5):68-71.
10向帮华.高中语文教科书口语设置钩沉及审视[J].长江师范学院学报,2017,33(5):128-131. 被引量：1

课堂内外（创新作文）（高中版）

2018年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部