摘要
目的探讨Seminar教学法联合案例教学法在重症医学规范化培训中的应用效果。方法选取103名在新疆医科大学第一附属医院重症医学科进行住院医师规范化培训的学员,将其随机分为对照组(n=52)与试验组(n=51)。对照组采用传统的教学模式,试验组采用Seminar教学法联合案例教学法的模式。出科时对两组学员进行问卷调查,并比较两组学员理论考试、操作考试以及临床病例分析的成绩。结果在问卷调查的各个项目中,试验组学员对联合教学法的评分均高于对照组学员对传统教学模式的评分(P均<0.05),试验组规培学员理论考试、操作考试、临床病例分析的成绩也均高于对照组(P均<0.01)。结论在重症医学规范化培训中联合应用Seminar教学法和案例教学法,可以提高培训的效果,值得应用和推广。
出处
《新疆医科大学学报》
CAS
2018年第3期384-386,共3页
Journal of Xinjiang Medical University
基金
新疆维吾尔自治区普通高校重点专业建设经费资助项目(2017JG04)
新疆医科大学人文社会科学基金(2014XYDSK60)
新疆维吾尔自治区自然科学基金(201511C065)
