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摘要随着新课改的深入开展,英语教学与传统教学模式相比,发生了重大变化。通过阅读教学活动的开展,让学生深入到文章之中进行学习,则可以有效提升学生的学习能力,让学生对于英语学习的兴趣大增。基于此,本文就小学英语阅读教学的开展提供借鉴,以供参考。

作者徐晓玲

机构地区云南省昆明市西山海贝中英文小学

出处《文理导航》 2017年第36期69-69,共1页

关键词小学英语阅读教学研究分析

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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