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浅议问题导学法在高中函数教学中的应用被引量：3

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摘要通过函数的学习,可以培养我们的思维敏捷度、反应能力、逻辑思维能力,促进思维的严密性;有利于我们塑造一种条理的、理性的、系统化的思维方式.传统的高中数学课堂教学已成为制约其发展的很大的阻碍,教师的教学思想方法陈旧、单一,很难激发起学生的学习兴趣,导致学生的学习效率不高,从而严重影响了高中数学教学水平的提高.因此,在新课程标准的指导下,高中数学教学需要教师更新教学观念,更新教学方法,将问题导学法与高中函数教学相结合,提高函数教学质量.本文简要分析问题导学法在高中函数教学中的应用.

作者王乐

机构地区贵州省安龙县第一中学数学组

出处《数学学习与研究》 2018年第1期78-78,共1页

关键词问题导学法高中函数函数教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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