摘要
文章通过对工作室制下动漫专业教学改革的必要性的论述,以杭州职业技术学院为例,对动漫设计专业工作室制下分层教学模式的实践进行积极探索,具体包括紧密联系行业,细分专业发展方向;构建项目化课程体系和教学内容;利用信息化教学手段组合教学模式;设立灵活机动的动态项目团队组建机制;构建基本技能考评题库,并结合分层绩效考评方式。
出处
《西部素质教育》
2018年第2期192-193,197,共3页
Western China Quality Education
基金
浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目"基于工作室制的分层教学模式改革的探索与实践--以<动画后期制作>课程为例"的成果(编号:kg20160719)
