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高职英语教学改革路径探究

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摘要文章首先对我国高职院校英语教学的现状进行了剖析,然后对高职院校英语教学形式在职业能力培养方面的改革进行了探究,并指出了高职院校英语教学改革的路径,即制定明确化的英语教学目标,分模块进行教学,改革教学方法,建立完善的英语考核评价体系,实施分层教学模式。

作者王琳琳

机构地区辽宁工程职业学院

出处《西部素质教育》 2018年第2期196-197,共2页 Western China Quality Education

关键词高职英语教学教学现状教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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