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“变式链”教学在高三信息技术复习课中的实践与探究

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摘要在新高考的环境下,信息技术复习时间短,涉及知识面广,如何快速有效地帮助学生建立知识结构？提高学生分析问题,解决问题的能力？激发学生的学习热情和积极性？该文在变式教学的基础上,通过教学实践,总结出设计＂变式链＂来展示知识的发生、发展,问题的产生、演变和解决过程,达到巩固知识,提升能力,训练思维的目的,切实提升复习效率。

作者李锋

机构地区杭州市萧山区第十一高级中学

出处《电脑知识与技术》 2018年第2期142-145,共4页 Computer Knowledge and Technology

关键词变式链信息技术复习设计

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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