摘要
工业4.0下的电子信息工程专业智慧实验室的构建过程是‘互联网+’的创新发展过程,对于我国现有的传统实验室建设而言,转型实际上是从传统的人工管理的实验室,转向个性化定制的过程。实验设备、运行模式、使用状态、实验组织等方面的创新,将会层出不穷。使整个实验室课程的课表安排、上课预约、智能考勤的过程更加柔性化、个性化、定制化,实现以人为本。应用型本科院校为了加强本科生的实践操作能力与创新能力,主要途径就是不断加大对智慧实验室的相关技术和设施的投入和研究。
出处
《信息通信》
2018年第2期282-283,共2页
Information & Communications
基金
黑龙江省教育科学规划课题"基于校企合作的工业4.0背景下电子
信息类应用型创新人才培养模式研究"阶段成果
课题编号GJB1316070
黑龙江省教育科学规划课题"‘互联网+’背景下电子信息类开放式智慧实验室建设研究"阶段成果
课题编号GJB1316026
