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西藏小学汉语文教师教学能力的职前培养策略

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摘要小学汉语文教师教学能力的职前培养是缩短新教师职业适应期的奠基工作。承担教师职前培养任务的师范院校只有明确师范生的培养目标定位,优化小学语文课程结构,提高课程教学质量,加强师范生教学技能训练和教学实践环节建设,才能保障西藏小学汉语文教师教学能力的职前培养质量。

作者范友悦

机构地区拉萨师范高等专科学校

出处《开封教育学院学报》 2018年第2期222-223,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

基金西藏教育厅教科所2016年省级课题"西藏小学汉语文教师教学能力培养研究"

关键词西藏小学汉语文教师职前教学能力

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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