期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中博物馆课程的开发实施策略——以“成都城市发展研究”为例被引量：3

原文传递

导出

摘要成都七中初中学校开发了具有本校特色的博物馆课程,"成都城市发展研究"是其中一例。博物馆课程开发包括做好课程设计、建立健全的课程保障机制及实施多元的评价反馈。

作者欧阳唯能

机构地区成都七中初中学校

出处《教育科学论坛》 2018年第8期31-33,共3页 Education Science Forum

关键词研学旅行博物馆课程策略开发实施

分类号 G423.02 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献49

1金晶.文旅结合背景下博物馆研学项目的设计开发[J].兰台内外,2019,0(34):78-80. 被引量：6
2刘煜.社会大课堂教育模式新探[J].中国教育学刊,2013(S3). 被引量：4
3周婧景,陆建松.博物馆6、7-11、12岁儿童教育指南初探[J].中国博物馆,2015(1):33-40. 被引量：14
4朱洪秋.“三阶段四环节”研学旅行课程模型[J].中国德育,2017,12(12):16-20. 被引量：84
5冯铁藜,赵建朝,何宏馨.地方博物馆的研学旅行功效[J].邯郸学院学报,2017,27(2):97-99. 被引量：8
6金旦.中国黄酒博物馆受青睐[J].中国酒,2017,0(10):78-79. 被引量：1
7张帝,陈怡,罗军.最好的学习方式是去经历:研学旅行课程的校本设计与实施——以重庆市巴蜀小学为例[J].人民教育,2017(23):19-24. 被引量：21
8刘媛岑.馆校结合的研究性学习活动设计思路与策略——以金苹果锦城第一中学北京研学组为例[J].教育科学论坛,2018(8):59-61. 被引量：3
9章全武.研学旅行纳入学校教学的两难困境及其超越[J].课程．教材．教法,2018,38(4):121-125. 被引量：55
10刘璐,曾素林.国外中小学研学旅行课程实施的模式、特点及启示[J].课程．教材．教法,2018,38(4):136-140. 被引量：70

引证文献3

1曲小毅.研学旅行课程化的路径探讨[J].教学与管理,2020,0(6):44-46. 被引量：27
2周婧景.中国博物馆“研学旅行”研究发展述略--基于文献视角[J].中国博物馆,2020(3):43-50. 被引量：14
3龚淼,钟琦.用探究式教学理论指导地质研学旅行课程的设计——以“微路客地质探索研学游(郴州站)”为例[J].科学教育与博物馆,2021,7(4):355-360. 被引量：1

二级引证文献42

1莫玉鹤.土家织锦非遗体验研学旅行课程开发探究[J].旅游与摄影,2021(24):107-108.
2张颖.基于移动信息技术的研学旅行课程建设研究——以滨江东路小学为例[J].教育观察,2021(3):48-50.
3沈国淮.立德树人背景下城市初中研学课程开发与应用研究——以合肥市琥珀中学研学课程开发为例[J].求知导刊,2020(14):2-3.
4宿奥宇,徐淑梅,王晓迪,马莹清.基于文献计量方法的研学旅行研究综述与展望[J].地理教学,2020(15):58-64. 被引量：11
5左晓玉,梁彦庆.高中地理研学旅行课程化策略研究[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2020(7):75-77. 被引量：1
6邓纯考,孙芙蓉,李子涵.具身认知视角下研学旅行与学校课程的衔接[J].中国教育学刊,2020(10):82-86. 被引量：16
7周伟伟.研学旅游背景下高职旅游人才培养创新研究[J].陕西教育（高教版）,2020(11):74-74. 被引量：5
8龙玉洁.基于核心素养开发和实施微社团研学课程的路径[J].广西教育,2021(1):58-60.
9李广宏,赵庆玺.广西壮族自治区研学旅游发展潜力评价[J].广西职业师范学院学报,2020,32(4):67-75.
10高筱元.表现性评价:研学旅行课程开发与实施的内驱力[J].中国教师,2021(2):54-56. 被引量：2

1沈旎.课程是发展的历程而非既定的模式——课程对话(3)[J].综合实践活动研究,2017,0(1):9-11.
2徐莉敏.浅谈主题背景下绘本游戏开发实施策略[J].好家长,2017,0(66):90-90.
3刘佳礼,毛艳红,高汉君.成都城市公园景观设计特点的分析[J].知识文库,2017,0(22):236-236.
42017年8月中共成都市委大事记[J].先锋,2017(9):68-69.
5肖莹光.对成都实施“东进”战略的几点认识[J].先锋,2017(12):26-28.
6刘国萍.充分挖掘课程资源,有效开展综合实践活动[J].综合实践活动研究,2017,0(5):29-30. 被引量：1
7胡玲玲.探究《少先队员礼仪教育》校本课程的开发及实施[J].教育科学论坛,2018(5):50-52. 被引量：2
8钮烨烨.论综合实践活动与校本课程的因缘和合[J].综合实践活动研究,2017,0(12):50-53.
9李兵川.基于Unity 3D游戏开发流程分析[J].山东工业技术,2018(7):148-148. 被引量：6
10何三渠.西部中心城市之周边卫星城产业发展新机遇探讨——以成都国家中心城市的周边卫星城为例[J].经贸实践,2017(22):164-165. 被引量：2

教育科学论坛

2018年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部