摘要
以往对高校受助大学生的感恩研究普遍认为受助大学生感恩意识淡薄,高校感恩教育重视不够。研究者提出从外显和内隐两个方面理解受助大学生的感恩表现,围绕受助大学生对所获资助的归因方式、对所获资助的价值判断、对资助者行为代价的认知以及对资助动机的知觉4个方面,深度阐述了受助大学生感恩不足的深层心理原因,期待公众对受助大学生的感恩心理有新的理解,希望高校的感恩教育活动能够更加有针对性地实施并富有成效,同时给国家资助政策的不断完善提供建议。
出处
《江苏第二师范学院学报》
2017年第9期46-49,共4页
Journal of Jiangsu Second Normal University
基金
江苏第二师范学院2015年思政研究会专项课题"受助学生感恩心理和行为影响因素的研究"(项目编号:15SZYB03)
