摘要
先前研究表明,归属感是一种群体与群体之间相互尊重,个人价值观与群体价值观相一致的个人经验,是学习过程中护生最重要的需求之一。在临床工作中,归属感往往被用来预测压力、设置临床满意度等。
出处
《吉林医药学院学报》
2018年第2期111-113,共3页
Journal of Jilin Medical University
基金
吉林省教育科学"十三五"规划2016年度课题(GH16342)
吉林省高等教育学会2016年度高教科研课题(JGJX2016D126)
2016年吉林省大学生创新创业项目(2016C201)
