“主题性大阅读综合实践”推进和研究综述

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摘要＂主题性推进的‘大阅读’综合实践研究＂系经江苏省教育科学规划领导小组批准的江苏省教育科学＂十二五＂规划2015年度课题（普教重点自筹）（课题批准号：B-b/2015/02/160）。2015年3月5日,《关于在全市学校开展＂泰州教育大阅读＂活动的实施意见》的文件制定并下发。市教育局科学谋划，有序推进，扎实开展了一系列主题鲜明、内容多元、形式多样、成效显著的读书活动，在阅读文化打造、阅读课程建设、阅读品质涵养、全民阅读推进等方面进行了有益的探索和尝试。

作者周仕龙

机构地区江苏泰州市教育局教学研究室

出处《中学语文》 2018年第7期81-82,共2页

关键词阅读教育科学综述科学规划读书活动课程建设江苏省教育局

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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