摘要
提高教育质量是现代职业教育的使命,影响育人质量的关键因素是教师的胜任能力。高职教育的高等性、职业性、教育性,决定了高职教师除了应具备普通教师具备的素质以外,还应具备职业教育课程资源的开发与重构、职业教育教学实践、职业教育教学评价、信息技术与教学的整合等能力。由于受各种因素的制约,目前我国高职教师的胜任能力是不足的。国家从顶层设计上建立完善的职业教师培训体系和职业教育专业课程标准,学校、企业为教师提供成长的外部环境,高职教师做好自我专业成长的规划是提高高职教师胜任能力的必由之路。
出处
《继续教育研究》
2018年第4期65-68,共4页
Continuing Education Research
基金
河南省教育厅2015年度人文社会科学研究项目"目标设置理论与执行意图对激发高职生学习动机的作用研究"(编号:2015-GH-447)成果之一
