摘要
文章阐述了"以人为本"的职业教育价值观的内涵及时代意义,提出"以人为本"的价值观是办好人民满意教育、践行社会主义核心价值观和实现人可持续发展的需要。从职业学校教学情境、办学模式和积极教育三个方面提出了"以人为本"的职业教育价值观实现的有效路径和方法,同时从学生和教师、课堂和教学的角度,指出了职业教育坚持"以人为本"价值观应当克服的两个误区。
出处
《职教论坛》
北大核心
2018年第3期152-155,共4页
Journal of Vocational Education
基金
教育部
财政部重大项目"职教师资本科专业培养教育理论课程开发"(编号:VTNE092)
主持人:夏金星
